Библиотека, читать онлайн, скачать книги txt

БОЛЬШАЯ БИБЛИОТЕКА

МЕЧТА ЛЮБОГО


Презентация по документационному обеспечению управления

Государственный образовательный стандарт Ранее этот государственный стандарт имел номер 350800 согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования 032001. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки документоведа по специальности 350800 Документоведение и документационное обеспечение управления при очной форме обучения презентация по документационному обеспечению управления лет. Документовед разрабатывает, внедряет и обеспечивает функционирование единого в организации технологического процесса документирования и работы с документами и документной информацией на основе использования современных автоматизированных технологий составление, оформление документов, учёт, регистрация, контроль исполнения, справочно-информационная работа, хранение. Планирует, организует и совершенствует деятельность службы документационного обеспечения управления, осуществляет контроль за состоянием делопроизводства в организации. Разрабатывает унифицированные формы документов, системы документации, табели документов различного назначения и уровня управления, классификаторы документной информации. Принимает меры по упорядочению состава документов презентация по документационному обеспечению управления информационных показателей, сокращению их количества презентация по документационному обеспечению управления оптимизации документопотоков организации. Участвует в отборе документов, передаваемых на государственное хранение, организации текущего хранения и экспертизе ценности документов. Принимает участие в постановке презентация по документационному обеспечению управления проектирования, эксплуатации и совершенствовании в части информационного обеспечения автоматизированных информационных систем и систем управления, а также в разработке новейших информационных технологий, базирующихся на применении компьютерной техники, проектировании и актуализации презентация по документационному обеспечению управления и банков данных. Изучает и обобщает передовой отечественный и зарубежный опыт в области документационного обеспечения управления, разрабатывает нормативно-методические документы по вопросам документационного обеспечения. Подготавливает предложения по обеспечению эргономических условий труда, рационализации рабочих мест работников службы документационного обеспечения управления. Принимает участие в работе по подбору, расстановке и повышению квалификации кадров службы документационного обеспечения управления. Документовед должен презентация по документационному обеспечению управления знания, практический опыт и владеть методами анализа, проектирования и организации документационного обслуживания учреждения или структурного подразделения любого уровня управления, любой отрасли и любой формы собственности. Документовед подготовлен к профессиональной работе в государственных органах федерального уровня, субъектов Федерации, муниципального уровня, в государственных, общественных, кооперативных и коммерческих учреждениях, организациях, фирмах, предприятиях в службах документационного обеспечения управления на должностях, требующих высшего образования, в том числе руководителем службы делопроизводства, офис-менеджером и секретарём-референтом руководителя организации. Обучающийся по специальности может адаптироваться путём специализации к профессиональной деятельности, связанной презентация по документационному обеспечению управления информационными технологиями и разными видами информационно-документационных систем кадровыми, архивными и др. При овладении программой специалист презентация по документационному обеспечению управления документоведению и документационному обеспечению управления может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: организационно-управленческую; оргпроектную; аналитическую; исследовательскую; педагогическую; консультационную. Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре. Дисциплины и курсы по презентация по документационному обеспечению управления студента презентация по документационному обеспечению управления каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении ', основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи устное сообщение, доклад. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Индивидуальный выбор презентация по документационному обеспечению управления спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма. Методы источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России — неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Особенности социального слоя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях XII-XV вв. Русь и Орда: проблемы презентация по документационному обеспечению управления. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Формирование сословной системы организации общества. Предпосылки и особенности презентация по документационному обеспечению управления российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм презентация по документационному обеспечению управления на землю. Крепостное право в России. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения Презентация по документационному обеспечению управления XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX в. Роль XX столетия в мировой истории. Проблема экономического роста и модернизации. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Гражданская война интервенция, их результаты и последствия, Российская эмиграция, Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг. Формирование однопартийного политического режима. Культурная жизнь страны в 1920-е гг. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 1930-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и её влияние на ход общественного развития. СССР в середине 1960-х — 1980-е гг. Советский Союз в 1985-1991 гг. Попытка государственного переворота 1991 г. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности 1993-1999 гг. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и глобальные проблемы современности. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические организации и движения. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально- государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика, поведение и деятельность. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Соотношение сознания и бессознательного. Психическая регуляция поведения и деятельности. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка. Презентация по документационному обеспечению управления и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приёмы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развёртывание и завершение речи. Основные приёмы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного презентация по документационному обеспечению управления. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Основные направления совершенствования навыков презентация по документационному обеспечению управления письма и говорения. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Малые группы и коллективы. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные революции и реформы. Место России в мировом сообществе. Место и роль философии в культуре. Основные направления, школы философии и этапы её исторического развития. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального идеального. Движение и развитие, диалектика. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание, самосознание и личность. Презентация по документационному обеспечению управления иррациональное в познавательной деятельности. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Основные этапы развития экономической теории. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Спрос на факторы производства. Спрос и предложение труда. Заработная плата и презентация по документационному обеспечению управления. Процентная ставка инвестиции. Общее равновесие и благосостояние. Внешние эффекты и общественные блага. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Безработица и презентация по документационному обеспечению управления формы. Инфляция и её виды. Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие на товарном рынке. Государственные расходы и налоги. Деньги их функции. Равновесие на денежном рынке. Экономический рост и развитие. Внешняя торговля и торговая политика. Особенности переходной экономики России. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. История появления специальности и её развитие. Увеличение потребности в специалистах по ДОУ в презентация по документационному обеспечению управления перестройки экономики страны и повсеместного внедрения автоматизированных систем управления. Открытие специальности во многих вузах страны. Государственный образовательный презентация по документационному обеспечению управления высшего профессионального образования по специальности. Требования к профессиональным знаниям, умениям и опыту. Объекты и виды профессиональной деятельности. Возможности профессиональной адаптации к видам смежной профессиональной деятельности. ЭВМ и программное обеспечение: презентация по документационному обеспечению управления комплексы и сети; операционные системы; языки программирования; теория и технология программирования; прикладные программные продукты и системы; Лингвистические основы информатики: языковые средства информационных систем; лингвистическое обеспечение взаимодействия пользователя с информационной системой; основные функции языка; классификации языков; основные понятия симеотики; знаковые системы; естественный язык; теория формальных языков; тезаурус; классификаторы; языки обработки структурных данных; анализ и синтез текста; языки обработки текстов; экстралингвистические средства; основные направления развития языковых средств информационных систем. Состав и структура информационных систем, основные элементы, порядок функционирования; документальные и фактографические информационные системы; документальные системы: информационно-поисковый язык, системы индексирования, технология обработки данных, критерии и оценки документальных систем; фактографические системы: предметная область, языки представлений данных, модели данных, языки манипулирования данными; языки общения пользователя с системой; технология обработки данных; целостность и защита данных; программные средства реализации информационных систем, общесистемные программные средства; СУБД, прикладные программы; комплекс технических средств, организационно-правовое обеспечение информационных систем; мировые информационные ресурсы, методы и средства взаимосвязи с ними ОПД. Устройство, основные тенденции развития госаппарата Российской Федерации с 1990 г. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы проекты рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено. Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности. Остальные презентация по документационному обеспечению управления дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При презентация по документационному обеспечению управления возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки специальностейвыделенные на их презентация по документационному обеспечению управления часы могут перераспределяться в рамках цикла. Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной вечернейзаочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов; осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, презентация по документационному обеспечению управления, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение презентация по документационному обеспечению управления дисциплин цикла ; устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплинвходящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных презентация по документационному обеспечению управления, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации; презентация по документационному обеспечению управления наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание сверх установленного настоящим государственным образовательным стандартом, а также форму контроля за их освоением студентами; реализовывать основную образовательную программу подготовки документоведа в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и презентация по документационному обеспечению управления студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием. Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио- видеоматериалами. Практики должны проводиться на базе конкретных презентация по документационному обеспечению управления в соответствии с программами, разрабатываемыми высшим учебным заведением. Руководство практиками осуществляют руководители практик от вуза и организации, на которой студент проходит практику. Руководитель практики от вуза обеспечивает научно-методическое руководство и контроль за выполнением плана практики; руководитель практики от учреждения организует проведение практики студентов в полном соответствии с согласованной программой и планом прохождения практики. По итогам практики студент должен представить отчёт в сроки, установленные вузом. Учебная практика проводится после изучения курса документоведения презентация по документационному обеспечению управления в крупных организациях. Основная цель учебной практики — получение информации и приобретение первых практических навыков, связанных с выбранной специальностью: ознакомление с видами документов, создаваемых в организации, изучение систем документации, функционирующих в организации, приобретение практических навыков по составлению и оформлению различных видов документов. Производственная практика по технологии документационного обеспечения управления предполагает изучение организации всех этапов работы с документами от получения до архивного хранения в конкретном учреждении. Преддипломная практика является завершающим этапом закрепления и обобщения теоретических знаний и формирования практических навыков специалиста. Цель этой практики — сбор необходимого материала для выполнения выпускной квалификационной работы специалиста. Преддипломную практику студенты могут проходить в любой организации, выбранной ими как объект оргпроектирования. Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. Выпускник должен знать: тенденции развития информационно-документационного обеспечения с применением новых технологий; закономерности документообразования; системы хранения текущей и ретроспективной документации; законодательные и нормативно-методические материалы презентация по документационному обеспечению управления документированию и организации работы с документами; критерии и принципы оценки ценности документов и порядок определения сроков их хранения; новейшие информационные технологии; современные технические средства управления; основы развития и проектирования рациональных систем документационного обеспечения управления, методы и оценки эффективности проектирования ДОУ; уметь: разрабатывать организационные и нормативно-методические документы по документационному обеспечению управления; составлять и оформлять любые виды документов; проектировать унифицированные формы документов; проектировать унифицированные системы документации, осуществлять их внедрение и ведение в условиях автоматизированных технологий; выявлять закономерности изменения объема документооборота и проектировать его рациональную организацию; анализировать состояние ДОУ конкретной организации; составлять техническое задание на проектирование систем информационно-документационного обеспечения деятельности конкретной организации; разрабатывать проектные решения по совершенствованию ДОУ в целом или ее отдельных составных частей ; разрабатывать и внедрять новейшие информационные технологии в презентация по документационному обеспечению управления организовать контроль за исполнением; провести экспертизу ценности документов, подготовить их к архивному хранению или уничтожению; руководить службой документационного обеспечения управления и совершенствовать организацию ее работы; владеть методами анализа и проектирования систем документации, управления ими, подготавливать управленческое решение; осуществлять социально-психологическое регулирование в трудовых коллективах, разрабатывать программы и планы социального развития; Выпускник должен владеть: методами сбора, анализа, проектирования систем документационного обеспечения управления; методикой унификации и стандартизации управленческих документов; методами проектирования автоматизированных систем учета, регистрации, контроля информационно-справочной работы по документам организации; методикой составления классификационных справочников; критериями проведения экспертизы ценности документов и определения сроков их хранения; навыками технической обработки документов для сдачи в архив; методами расчета экономической эффективности проектируемых систем. Форма приёма экзамена письменные или устные ответы на вопросы билетов, ситуационные задачи, тестовые вопросы, компьютерные тесты и другие формы определяется каждым вузом индивидуально. СОСТАВИТЕЛИ : Учебно-методическое объединение по образованию в области историко-архивоведения, прикладной лингвистики, музейного дела и научно-технической информации. Минаев СОГЛАСОВАНО : Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.



copyright © yuruslugi39.ru